Lernort Zechenpark
Unsere Kurse
für Kinder im Grundschulalter
Natur & Umwelt
“Aus alt mach neu”.
Upcycling ist mittlerweile vielen ein Begriff. Nicht mehr nutzbare Gegenstände wie beispielsweise Getränkekartons oder alte Kirschgläser, die normalerweise im Müll gelandet wären, wiederzuverwenden und in etwas Neues zu verwandeln. Dabei gibt es unzählige Möglichkeiten, die viel Spaß machen und oft verblüffend einfach sind. Lasst Euch inspirieren und stellt Geldbörsen, Vogelhäuschen oder tolle dekorative Gläser in unserem Forschergarten her und erfahrt dabei noch Einiges über Müll und wie wir ihn vermeiden können.
Wir experimentieren und forschen mit Euch gemeinsam in unserem Forschergarten. Dabei bauen wir Raketen aus Brausepulver die in die Luft schießen, fragen uns warum unser Luftballon auf der Flasche immer größer wird und vieles mehr.
Viele Kinder wünschen sich ein Haustier, doch sie unterschätzen die damit verbundenen Aufgaben. Wir möchten den Kindern und Schülern einen nachhaltigen Eindruck von der Pflege eines Tieres vermitteln. Sie werden den Unterschied zwischen Kaninchen und Hase kennen lernen und herausfinden, was Meerschweine und Co. fressen. Danach werden unsere Haustiere besucht, gestreichelt und gefüttert.
Forschen, beobachten, erfahren und begreifen. WASSerleben. Spielerisch wird das Thema Bäche und ihre Tierwelt erarbeitet und im Anschluss auch untersucht. Warum leben die Tiere gerade hier? Die Lebensgemeinschaft eines Baches wird vorgestellt. Spielerisch wird das Thema erforscht, um die Faszination und die Achtung vor diesem Lebensraum den Kindern näher zu bringen.
Bitte bringen Sie wasserfestes Schuhwerk (Stiefel o.ä.) sowie Borstenpinsel und kleine kontrastreiche Behälter (Frischkäseschälchen, etc.)
Referentin: Claudia Goorman
In Kooperation mit der LINEG
Die Natur hautnah zu beobachten ist wunderbar, auch die Stadtenten möchte man ganz nah betrachten. Deswegen werden die Enten gerne mit Brot angelockt und gefüttert.
Wie Enten leben und was Enten für Bedürfnisse haben, wird in diesem Kurs spielerisch erfahren. Was die Menschen tun oder lassen sollten, damit nicht nur die Enten, sondern auch die Tiere im Gewässer besser leben können, wird spielerisch begreifbar gemacht.
Bitte bringen Sie wasserfestes Schuhwerk mit (Stiefel o.ä.)!
Referentin: Claudia Goorman
In Kooperation mit der LINEG
Wir räumen die Schultaschen aus und suchen alles raus, was aus Plastik ist. Dann überlegen wir gemeinsam, ob diese Plastikteile auch durch alternative Gegenstände ersetzt werden können, um Plastik zu reduzieren.
„Die erste Spur ist das Ende einer Kette. Am anderen Ende bewegt sich irgendein Wesen, ein Geheimnis, das alle paar Handbreit einen Hinweis auf sich selbst hinterläßt, etwas über sich verrät, bis du es schließlich fast leibhaftig vor dir siehst, noch ehe du es erreichst. Das Geheimnis entschleiert sich langsam, Spur für Spur, aber es verrät seine Herkunft bald, um dich in seinen Bann zu ziehen. Du folgst der Spur, und sie erzählt dir wesentliche, ganz persönliche Einzelheiten über das Leben dessen, der sie hinterließ, und bald ist er dir vertraut wie ein alter Freund.”
Auszug aus Watkins/Brown: „Der Fährtensucher“
Gemeinsam machen wir einen Gang durch den Zechenpark und halten nach Spuren aller Art Ausschau, werden selber Fährten hinterlassen und im KALISTO die Trittsiegel der Tiere untersuchen. Dabei lassen wir uns von unserer kindlichen Neugier leiten und lernen, wie uns das einst essenziell wichtige Spurenlesen feinfühliger macht und uns eigentlich sowieso im Alltag begleitet.
Gruppengröße: maximal 25-30
Treffpunkt: Weidendom am Forschergarten und Zechenparkspielplatz
Referent: Jonas Schmitz – Grünes Klassenzimmer
Wer kennt sie nicht aus seinen Kindertagen? Diese kleinen stacheligen Gesellen, die in fast jedem
Kinderbuch auftauchen? Auch gibt es in fast jeder Kindertagesstätte eine Gruppe, die nach ihm
benannt ist: der Igel.
Der Igel aus meinen Kindertagen hieß Mecki! Toll, was er für Abenteuer erlebt hat. Eines hatten die Abenteuer aber immer: Ein gutes Ende!
Leider hat sich die Lage der Igel in den letzten Jahren verschlechtert. Es siegt selten noch das
Gute. Die Anzahl der Igel nimmt ständig ab, sie stehen unter Naturschutz und in einigen
Bundesländern sind sie sogar vom Aussterben bedroht.
Haben wir früher kaum einen Igel zu Gesicht bekommen (schließlich sind es nachtaktive Tiere)
finden wir heute immer mehr Igel tagsüber. Diese Tiere sind sehr krank und bedürfen der Hilfe
einer erfahrenen Person, einer Igelstation oder eines Tierarztes.
Was kann jeder Einzelne von uns tun, um dem Igel zu helfen, damit er erst gar nicht krank wird?
Diesen Fragen möchte ich in einem Workshop mit Kita- und Schulkindern sowie mit Familien
nachgehen.
Je früher wir die Kinder für dieses Thema sensibilisieren, um so größer ist die Chance, dass der Igel überleben wird. Schließlich lebt er bereits seid über 35 Millionen von Jahren auf diesem Planeten!
In dem Workshop erfahren die Kinder wie ein Igel aussieht, wo er lebt, was er frisst und wie wir
ihm helfen können, sich besser in der insektenarmen Welt zurecht zu finden. Je nach Alter
sprechen wir über die Gefahren, welche wir vom Igel fern halten können.
Referentin: Heike Schoenfeld
Der Wolf ist seit einigen Jahren auch bei uns am Niederrhein wieder heimisch. Ein Raubtier, welches sowohl fasziniert und gefürchtet wird. In unseren Kursen gehen wir beispielsweise der Frage nach wo in unserer Nachbarschaft Wölfe leben. Wie sieht so ein Wolfsrudel aus? Sind Wölfe für den Menschen gefährlich? Welche Probleme gibt es, wenn so ein großes Tier hier wieder lebt?
Gerne können auch spezielle Themen aufgegriffen oder vertieft werden.
Referent: René Oberhauser
Was gibt es Schöneres als einen sonnigen Frühlingstag entspannt auf einer blühenden, summenden und brummenden Wiese zu verbringen? Doch was ist da eigentlich los auf der Wiese? Bei genauerem Hinschauen stellen wir fest, dass da ein reges Treiben herrscht. Ameisen, die auf einer Straße unterwegs sind. Käfer, die einen Kampf austragen und Schmetterlinge, die verschiedene Blüten zum Futtern aufsuchen.
Mit Lupengläsern ausgestattet machen sich die Kinder auf die Suche nach kleinen Lebewesen, die sich auf der Wiese aufhalten. Nach der Bestimmung der Tiere versuchen die Kinder, sie zu zeichnen. Anschließend werden die Tiere wieder freigelassen.
Je nach Dauer kann am Ende des Kurses noch ein kleines Insektenhotel gebastelt werden. Vielleicht finden sich auch genügend Schnecken, um sie in einem Wettrennen kriechen zu lassen.
Ab Mai durchführbar
Referentin: Margret Korun
Dem einen lästiges Unkraut – dem anderen ein Wunder. Täglich begegnen uns zu jeder Jahreszeit dutzende, wenn nicht gar hunderte Pflanzen, die wir links liegen lassen und schlichtweg als „Unkraut“ bezeichnen würden. Doch was wächst denn da eigentlich genau am Straßenrand, in der Fuge oder zwischen dem Gras? Nach einem kleinen, detektivischen Spiel machen wir einen Gang durch den Zechenpark und werfen den Blick auf all die kleinen Pflanzen, die wir im Alltag nicht beachten. Welche Wunder halten sie bereit? Wie riechen sie, fühlen sie sich an? Und vielleicht auch: Wie schmecken sie? Dabei finden wir auch heraus, welche Überlebenskünste sie bereithalten und warum auch wir von ihnen abhängig sind.
Wir alle kennen sie: Kaninchen und Hasen. Mit ihrem flauschigem Fell und ihrer Ausstrahlung begeistern sie groß und klein. Doch sie unterscheiden sich im Aussehen, leben in verschiedenen Lebensräumen und bewegen sich auch anders. Auch ihr Fortpflanzungsverhalten, die Anzahl und das Aussehen der Jungen sind unterschiedlich. Der Hase hat Probleme, sich in unserer Umwelt zu behaupten, während es oftmals eine zu große Population an Kaninchen gibt.
Ausgehend von konkreten Erfahrungen mit den Kaninchen im KALISTO sollen die Unterschiede der beiden Tierarten vermittelt werden.
In Klasse 1 und 2 kann ein Hase gebastelt werden. In Klasse 3 und 4 können die Unterschiede auch verschriftlicht werden.
Referentin: Margret Korun
Gemeinsam mit Euch legen wir los und es geht raus in den Garten! Wir pflanzen, harken und lernen so manche Gartenschätze kennen.
Dieser Kurs kann auch als regelmäßig stattfindender Kurs (AG) gebucht werden.
Natur & Technik
Was passiert eigentlich mit dem Inhalt unserer „Braunen Tonnen“? Er wird zum Asdonkshof gefahren! Wird er dort verbrannt, deponiert oder…?
Was machen Tiere im Boden? Können die alles fressen? Was passiert mit Plastik in der Erde, wird es auch zersetzt?
Welche Auswirkung hat es, wie ich konsumiere?
Abfälle entstehen in unserem Haushalt überall. Auch in der Küche haben wir nicht nur Plastikabfälle, sondern auch Reste von Obst und Gemüse.
Was passiert damit? Wer verwandelt die Reste in gute Erde?
Forschen, beobachten, erfahren und begreifen. Boden erleben. Der Komposthaufen wird untersucht und die Lebensgemeinschaft vorgestellt. Mit Lupen können die Kinder Tiere beobachten und ihre Lebensweise erforschen. Mit einfachen Bestimmungsmaterialien lassen sich die Tiere bestimmen. Spielerisch wird das Thema erarbeitet, um den Kindern die Faszination und die Achtung vor diesem Lebensraum näher zu bringen.
Jeden Tag drehen wir unheimlich oft den Wasserhahn auf und klares, frisches Wasser sprudelt heraus. Wo kommt das Wasser her? Wer sorgt dafür?
Welcher Aufwand muss betrieben werden, dass unser Trinkwasser mit dieser Qualität jederzeit in jedem Haushalt verfügbar ist?
Wofür und wieviel Wasser gebrauchen wir eigentlich?
Welche Auswirkung hat es, wie ich konsumiere?
Wie wird das Wasser wieder gereinigt und kann die Natur uns dabei helfen? Viele Fragen denen wir gemeinsam auf den Grund gehen.
Wir trinken in Deutschland mehr Orangen- als Apfelsaft. In diesem Kurs können Schüler lernen, wie Orangensaft produziert wird und wie er zu uns kommt. 80 % werden auf großen Plantagen in Brasilien angebaut. Auf den riesigen Monokulturen werden zahlreiche Pestizide und chemische Düngemittel eingesetzt und bei der Erntearbeit müssen oft Kinder mitarbeiten; viele von ihnen sind jünger als 14 Jahre alt. Aus dem Saft wird vor Ort für den Transport in großen Anlagen ein Konzentrat hergestellt. Die Produktion wird von wenigen Konzernen beherrscht, bei denen die Arbeitsbedingungen schlecht sind und der Lohn wegen schwankender Preise im Weltmarkt kaum ausreicht.
Der Faire Handel bezieht dagegen die Orangen bevorzugt bei kleinbäuerlichen Kooperativen, möglichst biologisch angebaut, und garantiert einen festen und auskömmlichen Preis. Kinderarbeit ist bei diesen Produkten verboten.
Veranstalter: fair|rhein – Verein zur Förderung des fairen Handel(n)s am Niederrhein e.V.
Wasser ist überall, warum ist das so? Wo kommt das neue, frische Wasser her? Wie kommt der Regen in die Wolken? Fließt ein Fluss immer ins Meer? Warum läuft das Meer dann nicht mal über?
Viele Fragen die zusammen mit den Kindern erforscht werden.
Veranstalter: Stadtwerke Kamp-Lintfort
Was ist Wasser? Welche Bedeutung hat Wasser für uns? Was kann man alles damit machen und welche Eigenschaften hat es? Ist es wirklich so wichtig für die Menschen?
Das Element Wasser wird gemeinschaftlich erforscht. Die vielseitigen Eigenschaften von diesem Element werden beobachtet und untersucht. Es werden genügend Gelegenheiten geboten, um eigenständig Experimente durchzuführen.
Kultur & Gesellschaft
In diesem Kurs macht Ihr gemeinsam mit einem waschechten Bergmann eine Zeitreise durch die Geschichte der ehemaligen Zeche Friedrich Heinrich.
Wollt ihr wissen, wie die Bergleute früher gearbeitet haben? Welche Maschinen und welche Werkzeuge haben sie benutzt? Welche Sachen haben sie angezogen, wenn sie nach „unter Tage“ eingefahren sind?
Wisst ihr, was eine „Kaue“ war oder eine „Seilfahrt“? Alles das könnt ihr im Lehrstollen erfahren. Ehemalige Bergleute beantworten euch all eure Fragen und freuen sich auf euch.
Wichtig: Aus Feuerschutzgründen müssen Gruppen über 15 Personen in zwei Gruppen aufgeteilt werden. Für jede Gruppe muss die Betreuung durch mindestens eine Aufsichtsperson gewährleistet sein!
Fördergemeinschaft für Bergmannstradition linker Niederrhein e.V.
Das Kamp-Lintforter wahrzeichen erstreckt sich über eine Höhe von 70 Meter und bietet somit einen wunderschönen Ausblick. Daneben lässt sich eine Menge über das Bergwerk und über die Förderung erfahren. Das erworbene Wissen lässt sich mithilfe einer Bergmannsrallye überprüfen und lädt zur intensiven Auseinandersetzung mit der Thematik ein.
Liebt Ihr auch Schokolade? Dann lasst uns gemeinsam nach Westafrika reisen und mehr über die Kakaopflanze und die Menschen dort lernen. Dank dem Fairen Handel können Kinder dort ihr Recht auf Spiel und vor allem auf Schule leben. Faire Schokolade könnt ihr leicht erkennen und sie gibt es in jedem Supermarkt. Schlemmen für Gerechtigkeit. Seid Ihr dabei?
Veranstalter:fair|rhein – Verein zur Förderung des fairen Handel(n)s am Niederrhein e.V.
Die Bibel kennt 130 Tierarten. Einige davon sind auch hier anzutreffen. Viele dieser Tiere haben auch eine symbolische Bedeutung, werden in Sprichwörter der Bibel eingebaut. Sie sind uns heute vielleicht noch bekannt. Diesen wollen wir mal auf die Spur kommen und schauen, ob wir die Sprichwörter nicht nur kennen, sondern auch noch verstehen. In einem Rundgang durch das Kalisto wird das Angebot angepasst an das Alter der Interessengruppen.
Ernährung & Klimaschutz
Hier darf geschnibbelt, probiert und ganz viel selber gemacht werden.
In Anlehnung an den Ernährungsführerschein des Bundeszentrums für Ernährung starten wir mit der ersten Einheit des Ernährungsführerscheins. Dabei lernen wir die Ernährungspyramide kennen, entdecken unser Lieblingsgemüse, lernen den Krallengriff und bereiten lustige Brotgesichter zu.
Erdbeeren im Winter? – für uns ganz normal. Aber was bedeutet das eigentlich für unser Klima? Wir untersuchen gemeinsam welchen Einfluss unser Speiseplan auf unser Klima hat und was wir durch unser Essen für das Klima tun können.
Bei diesem Kurs machen wir eine kleine Sinnesreise rund um verschiedene Obst – und Gemüsesorten und entdecken so manch Spannendes und Neues. Und natürlich auf dem Programm: Selbermachen und Ausprobieren!
Wir werfen einen Blick in unsere Brotdosen und überlegen gemeinsam wie wir sie klimafreundlich und gesund füllen können.
Was kann man nicht alles aus Kartoffeln machen. Salzkartoffeln, Pellkartoffeln, Kartoffelbrei, Gnocci, Rösti oder sogar Klebstoff. All dies und noch viel mehr lässt sich aus Kartoffeln herstellen. Dabei sind Kartoffeln ökologisch unglaublich wertvoll. Denn um 1 kg Kartoffeln herzustellen braucht man gerade 287 l Wasser. Im Vergleich: Um 1 kg Rindfleisch herzustellen, braucht man 15,415 l Wasser. Je nach Alter werden die Kurse didaktisch und methodisch differenziert. Die Kinder und Schüler/Schülerinnen dürfen dabei im Forschergarten ganz viel Selbermachen und Entdecken.
Habt Ihr schon einmal Marmelade selbst hergestellt? Erlebt wie gut die Küche dabei riecht? Die ganz frische Marmelade gekostet und gesehen wie aus den bunten Früchten leckere Marmelade wird? In diesem Kurs kochen wir mit Euch gemeinsam eigene Marmelade mit Früchten der Saison. Dabei erfahren wir ganz nebenbei noch ganz viel Wissenswertes und Spannendes darüber wie unsere Großmütter die Schätze aus dem Garten in haltbare Lebensmittel verwandelt haben.
Kunst, Kultur & Kreatives
Neugier, Phantasie und Fingerspitzengefühl sind erforderlich, um die Natur als wahre Schatzkammer für die eigene Kreativität zu entdecken. Lassen wir uns also von Farben und Formen der vielfältigen Natur im Zechenpark überraschen, die einzig an diesem Tag auf uns warten. Außerdem werden wir selbst aktiv, um ein Naturkunstwerk zu gestalten oder den Zechenpark zu „verschönern“.
Sehen, Riechen, Schmecken, Hören und Tasten – das sind die fünf bekanntesten Sinne. Doch wann benutzen wir sie wirklich bewusst? Der Zechenpark bietet vielfältige Möglichkeiten auf Entdeckungsreise zu gehen und unsere einzelnen Sinne und unsere Wahrnehmung intensiver kennenzulernen und ihr volles Potential zu entfalten. Somit lernen wir uns und unsere Umgebung besser kennen. Dabei lassen wir uns von Tieren und Pflanzen und ihren Fähigkeiten inspirieren. Außerdem gilt es, gemeinsam eine Aufgabe zu bestehen.
Ab Klasse 2
maximale Gruppengröße: 25-30
Material: bitte – wenn möglich – blickdichte Augenbinden mitbringen (Dreieckstuch, Stofffetzen, etc.)
Treffpunkt: KALISTO Tierpark
Referent: Jonas Schmitz – Grünes Klassenzimmer